Caco

PROJETO DE PLURALIDADE CULTURAL

Tema: Caco

Duração do Projeto: 3 meses.

Turma:  8° Ano, 9° Ano Ensino Fundamental  e  1° Ano, 2° Ano e 3° Ano do Ensino Médio.

Turno: Noturno

Disciplinas: Todas.

Professores: Todos do Ensino Noturno.

Diretor:  Antonio Pinho

Coordenadora Pedagógica:  Angela Floridelma Chaves Cabreira

Conteúdos: Bullying, uso de drogas e bebidas alcoólicas.

INTRODUÇÃO

“Juntando os Cacos” é o nome do novo projeto educacional, desenvolvido pela Editora Alvorada em parceria com a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED) e que deve ser aplicado à todas as escolas da rede estadual de Mato Grosso do Sul. O projeto visa melhorar o diálogo nas escolas e diminuir problemáticas, como a violência e a discriminação.

Assim como o “Tosco em Ação”, o “Juntando os Cacos” tem como base um livro, o Caco, também de autoria de Gilberto Mattje. O objetivo é dar continuidade a uma discussão aberta nas escolas e tratar temas recorrentes na vida dos estudantes de uma maneira mais próxima e eficaz. Para o autor do livro, “Caco” é um garoto compulsivo em vários aspectos e isso possibilita a conversa com os alunos, a partir do momento em que eles se identificarão com a história que é baseada na realidade social do brasileiro.

JUSTIFICATIVA

O livro permite trabalhar temas tais como: preconceito, homofobia, novas estruturas familiares e não podemos deixar de falar do uso de substâncias psicoativas. O grande objetivo desse projeto é desenvolver um lócus de percepção de autocontrole para que o aluno seja protagonista de sua história, com esperança e alegria, explica Mattje.

No livro, o personagem Caco busca soluções duvidosas para resolver seus problemas de adolescente. Com o psicológico abalado, Caco enfrenta dificuldades, mas também encontra a compreensão em uma pessoa, o Tosco, que agora é diretor da escola.

 OBJETIVO DO PROJETO

·        Promover o esclarecimento sobre o Bullying e os danos físicos e morais que podem causar às vítimas dessa prática.

·        Estimular debates quanto à prática do Bullying, sobretudo às pessoas que fazem parte de grupos minoritários.

·        Apresentar as diferenças entre tolerância e aceitação.

METODOLOGIA

O projeto privilegiará a realização de atividades interdisciplinares, nas quais o educadores irão mediar o processo de ensino-aprendizagem, fornecendo aos estudantes ferramentas e orientações por meio dos seguintes métodos: roda de discussões, exposição oral, dinâmica de grupos, seminários, teatro, leitura e interpretação de texto, composição da letra da música Caco, feita pelo aluno do 3° Ano do Ensino Médio Ednelson Garcia e ensaiada com os alunos para o encerramento do teatro e, assim, o encerramento do projeto.

CRONOGRAMA

 Setembro – entrega dos livros aos estudantes e professores para o conhecimento da obra.

Outubro – demais atividades.

Novembro – ensaio e encerramento do projeto com teatro e a música envolvendo todos os estudantes e professores do ensino noturno.

AVALIAÇÃO

Os estudantes serão avaliados através de sua participação e interesse durante  a apresentação das atividades realizadas.

MÚSICA: CACO

Na segunda feira

Sentado na frente da TV

Jogando vídeo game pra esquecer

E por causa disso

Sofro bullying e sou assim

Sou Caco e tudo em cacos deixo sim.

Pré: Refrão

Eu sei: quando eu chegar na escola vão dizer

Já sei: Vão me chamar de Caco, Eu vou dizer

Minha solidão ..., minha solidão

Refrão

Vivo a minha vida em paz, trancando no

Meu quarto e mais, Eu não tinha jeito sim.

Até eu encontrar a Ceci

E não importo mais, eu não quero mais sofrer

 Vou mostrar que sou capaz

Viver a vida em vão (não é viver)

Compositor: Edinelson Garcia

Aluno do 3º do Ensino Médio.